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學科:
20個滿足條件"紡織輕工"的課程
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織物組織學
《織物組織學》本課程是為培養(yǎng)學生織物結構分析和設計的基本理論知識和實踐能力而設置的一門重要的必修課，本課程系統(tǒng)地討論織物成形、纖維材料的交織方式、結構形態(tài)及其設計的原則與方法，使學生能夠學會正確的方法進行織物結構分析，并理解織物組織的種類和應用領域。
針織學
《針織學》一是讓學生懂得針織圖案的內涵，文化背景、時代背景等；二是培養(yǎng)學生的設計意識和審美能力，訓練學生的寫生造型能力，使其逐漸進入專業(yè)狀態(tài)。
制絲學
《制絲學》屬理論與應用相結合的科學，它所涉及的內容全面、系統(tǒng)，具有很強的實踐性、專業(yè)性的鮮明特點，充溢著生活情趣。本課程力求知識性與趣味性的統(tǒng)一，歷史與現(xiàn)實的貫通；文化與生活的融合。貼近生活、服務同學。
紡紗學
《紡紗學》本課程是紡織工程專業(yè)平臺的課程之一，也是紡織工程專業(yè)的核心內容之一。本課程較具體深入地分析各類纖維純紡、混紡的紗線生產工藝與質量，使學生較深入地掌握有關專業(yè)知識，并對各類纖維的紡紗具有一定的工藝設計能力。
紡織品設計學
《紡織品設計學》是紡織工程專業(yè)紡織品設計方向一門主干專業(yè)課程，《紡織品設計學》主要學習紡織品藝術設計方面的基本理論和專業(yè)知識，并通過藝術設計思維能力的培養(yǎng)、藝術設計方法和設計技能的基本訓練，使之具備紡織品藝術創(chuàng)新設計的基本素質。
紡織導論
《紡織導論》主要介紹紡織纖維、紡織紗線、織物成形系統(tǒng)（機織、針織、非織造及其他成形方法）、織物染整以及紡織品測試與保養(yǎng)等內容，同時闡述了纖維、紗線、織物的結構、性能及其基本生產工藝等知識，可培養(yǎng)學生的團隊意識及團結協(xié)作精神，并樹立良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，為今后成為一名稱職的紡織工作者奠定良好的基礎。
機織學
《機織學》本課程是紡織品設計專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。本課程使學生掌握機械織造的基本知識和基本技能，增強學生的機織行業(yè)的崗位適應能力，培養(yǎng)高素質的勞動者和高級紡織專門人才。
纖維材料學
《纖維材料學》從系統(tǒng)工程的角度， 對纖維及其集合體的結構、性能以及它們之間的本構關系、利用的方法和原理進行了全面系統(tǒng)的討論， 并著重對纖維在紡織以外的利用形式、纖維成形同步成紗的集合方法、纖維的改性改形利用以及纖維材料的差別化技術與復合化技術進行了說明。
紡織化學
《紡織化學》本課程是紡織相關專業(yè)的主干課程之一，是研究將紡織原料加工成具有一定質量標準、適合紡紗加工的纖維，以及提高紗線紡織性能的化學方法。
計算機輔助設計（CAD）
計算機輔助設計是指運用計算機軟件制作并模擬實物設計，展現(xiàn)新開發(fā)商品的外型、結構、色彩、質感等特色的過程。隨著技術的不斷發(fā)展計算機輔助設計應該不僅僅適用于工業(yè)，還被廣泛運用于平面印刷出版等諸多領域。在工程和產品設計中，計算機可以幫助設計人員擔負計算、信息存儲和制圖等項工作。在設計中通常要用計算機對不同方案進行大量的計算、分析和比較，以決定最優(yōu)方案；各種設計信息，不論是數(shù)字的、文字的或圖形的，都能存放在計算機的內存或外存里，并能快速地檢索；設計人員通常用草圖開始設計，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計算機完成；計算機可以進行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉等有關的圖形數(shù)據(jù)加工工作。
紡織廠空氣調節(jié)
《紡織廠空氣調節(jié)》介紹了紡織廠車間空氣溫濕度對紡織工藝和人體健康的影響，目的是使學生掌握空氣調節(jié)的基本知識，掌握空調設備的結構、性能和運行管理。
計算機網絡技術
《計算機網絡技術》本課程是關于計算機網絡技術基礎知識的一門課程，為計算機科學與工程系各專業(yè)的專業(yè)基礎課。通過本課程的學習，了解計算機網絡管理和結構化布線的基本概念，并培養(yǎng)學生具備簡單的組網與網管能力，從而為今后從事計算機網絡的應用、設計與開發(fā)打下基礎。
微型計算機原理及應用
《微機原理及應用》是工科院校各專業(yè)重要的必修課程之一，是為普及計算機知識、進一步深入學習32位微機打下堅實的基礎、培養(yǎng)滿足實際應用領域對計算機應用能力的需要而設置的。通過本課程的學習，使學生具有一定的微型計算機應用系統(tǒng)的分析能力和初步設計能力。
機械設計基礎原理
使學生掌握常用機械和通用零件的基本理論和基本知識，初步具有這方面的分析、應用、設計能力，并通過必要的基本技能訓練，培養(yǎng)學生正確的設計思想和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，為培養(yǎng)高素質技能型人才奠定基礎。本課程主要研究內容：??
1、闡述常用機構的工作原理、運動特性及設計方法。??2、闡述常用零部件的工作原理、結構特點及設計方法。??3、介紹機械系統(tǒng)的設計思路和設計方法。
數(shù)據(jù)庫原理
本課程系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)庫的基本理論，并以目前比較流行的大型關系型數(shù)據(jù)庫 SQL Server為載體，向學生講述了大型關系數(shù)據(jù)庫的概念、管理、設計和開發(fā)。通過本課程的學習，要求學生能從實用性的角度出發(fā)理解并掌握數(shù)據(jù)庫的安全性、并發(fā)控制和恢復技術，能熟練的編寫基本的SQL語句，掌握索引、數(shù)據(jù)完整性、視圖、存儲過程、觸發(fā)器等概念及使用方法，并能進行數(shù)據(jù)庫的設計、開發(fā)與管理。
電工電子技術
《電工電子技術》是本科非電專業(yè)的一門技術基礎課程。通過本課程的學習，使學生獲得電工電子技術必要的基本理論、基本知識和基本技能，了解電工電子技術的應用和發(fā)展概況，為學習后續(xù)課程以及從事與專業(yè)有關的技術和科研等工作打下一定的基礎。以提高分析問題和解決實際問題的能力。
管理學
管理是人類的基本能力?！豆芾韺W》對管理專業(yè)而言是基礎性課程，對非管理專業(yè)而
言是延展性課程。課程以管理者為出發(fā)點，從人的自我管理轉化到對他人的管理，從
經歷體驗上升到規(guī)則規(guī)律，再從規(guī)則規(guī)律回復到有目的的模擬環(huán)境，并在真實條件中
研討現(xiàn)實問題。使學生在目標、流程、效果的相互關系中，通過閱讀經典和模擬操作，
理解管理的循環(huán)，把握管理的機制，進而訓練學生的管理架構能力和分析解決問題的
能力，為后續(xù)的管理研究、或為從事管理實務，或為畢業(yè)后的就業(yè)，提供必要的管理
理念、規(guī)則、機制、能力等方面的先行基礎。
C語言程序設計
C語言是一種通用的高級程序設計語言，同時又具有其它高級語言所不具備的低級語言功能，不但可用于編寫應用程序，還可用于編寫系統(tǒng)程序，因而得到最廣泛的應用。同時，掌握了 C 語言，就可以較為輕松地學習其他任何一種程序設計語言， 為后續(xù)的面向對象程序設計， Windows程序設計，Java程序設計等程序設計語言的學習打下了扎實的基礎。
本課程以C語言為教授程序設計的描述語言，結合語言介紹程序設計的基本原理、技巧和方法。主要講授內容包括程序設計基本概念、基本數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式，以及基本的數(shù)據(jù)輸入輸出方法；選擇結構、控制結構；數(shù)組、字符串；函數(shù)、預處理命令；指針；結構體和共用體；位運算、位段；數(shù)據(jù)文件的基本處理技術。通過本課程的學習，為與計算機有關課程的學習，以及能用計算機解決一些實際問題打下堅實的基礎。
大學物理
大學物理是為工科各專業(yè)開設的一門重要的基礎課，是工科學生的必修課，在大學基礎教育中占有重要地位。物理學是研究物質的基本結構、相互作用和物質最基本最普遍的運動形式（機械運動、熱運動、電磁運動、微觀粒子運動等）及其相互轉化規(guī)律的學科；它的基本理論滲透在自然科學的一切領域，應用于生產技術的各個部門，它是自然科學的許多領域和工程技術的基礎?！洞髮W物理》課程的作用，一方面為學生系統(tǒng)地打好必要的物理基礎，另一方面使學生初步學習科學的思想方法和研究問題的方法。這將開闊學生思路、增強其適應能力、提高人才素質；同時對學生以后的工作以及對新理論、新知識、新技術的進一步學習有著重大的影響。
高等數(shù)學
高等數(shù)學是高等學校理工科專業(yè)重要的基礎理論課，是培養(yǎng)學生掌握科學思維能力、掌握數(shù)學知識和數(shù)學技術的重要基礎課程。該課程所論及的科學思想和方法論，在自然科學、工程技術、經濟和社會科學等領域中具有廣泛應用和強勁的活力。
